퉁팡학당 미당강의·제389기: 이론학습센터그룹 학습제도를 보완하다
당강 학습
2025-09-11
"이론적 수양은 당원 간부들의 종합적 소양의 핵심이며, 이론적 성숙은 정치적 성숙의 기초이고, 정치적 확고함은 이론적 명석함에서 비롯됩니다." 당원 간부들에게 있어 훌륭한 학풍을 고취하고 이론적 무장에 힘쓰는 것은 당성 수양의 기본적 요구일 뿐 아니라, 망설일 여지 없는 정치적 책임이기도 합니다.
퉁팡 법률사무소는 미니 당강의 형식을 통해 모든 변호사들에게 학습 기회를 제공하고, 전체 변호사들의 사상정치적 소양과 학습 탐구 정신을 향상시키며, 교육의 장기적 체계를 구축함으로써 자기교육과 자기발전을 위한 새로운 플랫폼을 마련했습니다.
이번 회의의 강연자
학습을 중시하고 학습에 능숙한 것은 중국공산당의 우수한 전통이자 귀중한 역사적 경험입니다. 이미 옌안 시기부터 당 전체의 학습, 특히 지도간부들의 학습 강화를 중심으로 당중앙은 엄격한 학습 제도를 구축하고 중앙총학습위원회를 설립해 지도간부들의 이론 학습을 전담하도록 했습니다. 개혁개방 시기에는 각급 당위원회가 적극적으로 탐구하면서 점차 지도간부들의 이론 학습 방식을 정립해 나갔습니다. 당의 18차 전국대표대회 이후, 각급 당위원회(당조)의 이론학습센터 학습제도는 학습 내용을 지속적으로 풍부히 하고 학습 방식을 혁신하며 학습 관리를 규범화하고 학습의 전환을 촉진함으로써 각급 당위원회(당조)의 이론적 소양과 당성 수양, 업무 역량이 전례 없는 수준으로 향상되었습니다. 당위원회(당조) 이론학습센터 학습 제도는 우리 당이 자체 건설을 강화하기 위한 중요한 조치이며, 새 시대와 새로운 여정에서 전략적 명확성을 유지하고 전략적 주도권을 확보하기 위한 필연적인 요구이자, 자체 문제를 더욱 효과적으로 해결하고 집권 간부진의 자질을 한층 높이기 위한 필연적인 요구이기도 합니다.
당의 제20기 3차 전체회의 '결정'은 당위원회(당조직) 이론학습센터 학습제도를 보완할 것을 제시했습니다. 사상으로 당을 건설하고 이론으로 당을 강화하는 것은 우리 당의 뚜렷한 특색입니다. 전면적이고 심도 있는 개혁을 더욱 심화하고 중국식 현대화를 추진해 나가는 새로운 여정에서, 당중앙이 제시한 이론학습센터 학습제도 보완에 관한 정신을 깊이 이해하고 정확히 관철하는 것은 우리가 이론적으로 명확하고 정치적으로 확고하게 유지하며, 창의적 혁신을 이루고 안정적으로 장원한 발전을 이루는 데 매우 중요한 의의를 가집니다.
제도의 생명은 실행에 있습니다. 이론 학습 중심조 학습 제도를 더욱 완벽히 하려면, 그 시행 메커니즘에 더욱 심혈을 기울이고, 깊이 있고 세밀하며 실질적으로 추진해야 합니다. 이를 통해 중심조 학습 제도의 실천 가능성을 높이고 효과를 측정할 수 있도록 확실히 촉진하며, 중심조 학습의 질과 효과를 실질적으로 향상시켜야 합니다. 중심조 학습 제도를 개선하려면 다음 몇 가지 측면을 중점적으로 강화해야 합니다.
집단 학습·토론 메커니즘의 완비를 주요 수단으로 삼아 당원 간부들의 학습 자각을 강화하도록 촉구한다. 제도 규정에 따라 중심조 구성원은 일반적으로 지도부 구성원과 각 부서의 주요 책임자로 이루어지며, 필요에 따라 우수한 젊은 간부들을 적절히 참여시킬 수 있다. 「중국공산당 당위원회(당조) 이론학습 중심조 학습규칙」은 명확히 규정하고 있다: "중심조는 집단 학습·토론을 학습의 주요 형태로 삼아 중점 발언과 집단 토론, 전문 학습과 체계적 학습을 결합하여 심도 있는 학습 토론과 상호 교류를 활성화해야 한다." 각급 당위원회(당조)는 이 규정 요구를 성실히 이행하고, 본 단위의 실정에 맞춰 중심조 학습 제도를 연구·제정한 후, 지도부의 공동 심의를 거쳐 이를 철저히 시행하고 상급 지도부와 기관 당위원회에 보고하여 중심조 학습 관련 업무를 실질적으로 규범화해야 한다. 실제 상황에 맞추어 집단 학습·토론에 대한 제도적 배치를 마련하고, 중점 발언과 집단 토론, 전문 학습과 체계적 학습을 유기적으로 결합해 집단 학습·토론의 상시화된 메커니즘을 구축함으로써 중심조 학습 토론과 상호 교류의 질을 높여야 한다. 또한 실제 상황에 맞게 전문 강좌와 현장 참관 등을 조직해 학습의 흥미와 적합성, 효과성을 높여야 한다. 중심조 학습의 시간 및 횟수와 중심조 구성원의 발언 빈도에 대해 원칙적인 규정을 마련하고, 중심조 구성원들이 '시간을 쪼개고' '깊이 파고드는' 정신을 발휘하도록 독려하며, 원전을 읽고 원문을 공부하며 원리를 깨닫는 데 노력을 기울이도록 해야 한다. 그리하여 중심조가 '바람잡이', '선봉대', '리더'로서의 역할을 충실히 수행하고, 진지한 학습 분위기를 조성하며, 직원들이 이론 학습을 정치적 책임, 정신적 추구, 생활 방식으로 받아들일 수 있도록 이끌어야 한다. 진정으로 자신의 전문 역량을 몸에 익혀야 한다.
중심 임무와 중점 업무를 중심으로 연간 학습 계획을 철저히 연구하고 수립하십시오. 「중국공산당 당위원회(당조직) 이론학습센터그룹 학습 규칙」은 명확히 규정하고 있습니다: "각급 당위원회(당조직)는 이론학습센터그룹의 학습을 중요한 의제로 삼고, 당 건설 책임제에 포함하며, 이념작업 책임제에 통합해야 한다." 또한 "당위원회(당조직) 이론학습센터그룹은 매년 연초에 당중앙과 상급 당조직의 배치에 따라 업무 실정을 고려해 연간 학습 계획을 수립한다." 각급 당위원회(당조직)는 자사의 실정에 맞게 지도부 집단의 지혜를 충분히 발휘하고, 중심 임무와 자사의 중점 업무 진척에 맞춰 사업과 조화를 이루는 센터그룹 학습 계획을 철저히 연구·수립한 후 상급 기관 당위원회에 비치해야 합니다. 연간 계획에서는 '첫 번째 의제' 학습에 대해 별도의 안배를 두고, 시진핑 총서기의 최신 중요 연설 및 지시批示 정신을 적시에 추적·학습하도록 해야 합니다. 센터그룹 학습 계획과 '첫 번째 의제' 학습 배치를 통해 센터그룹 구성원들이 이론학습의 정치적 엄숙성을 강화하고, 이론학습의 질을 지속적으로 향상시키도록 독려해야 합니다.
중심조 학습과 조사연구를 결합하여 실제 문제를 실질적으로 해결하도록 촉진하십시오. 이론과 실제를 결합하는 것은 우리 당의 우수한 전통적 풍격이자 승리의 비결입니다. 「중국공산당 당위원회(당조) 이론학습 중심조 학습규칙」은 명확히 규정하고 있습니다: "중심조 구성원들은 이론학습과 전문 조사연구를 결합하여 기층에 깊이 들어가고 군중 속에 뿌리를 내려, 탄탄하게 조사연구를 전개하며 이론학습을 심화해야 합니다." 각급 당위원회(당조)는 당중앙의 요구를 철저히 이행하고, 이론과 실제를 결합하는 우수한 학풍을 적극 장려하며, 이론과 실제를 연계하는 업무기제를 구축해야 합니다. 또한 중심조 구성원들이 배운 것을 실천에 옮기고 학습과 활용을 일체화하도록 독려함으로써, 이론학습 성과를 당중앙의 결책과 배치를 확고히 관철하는 강력한 행동으로 전환하고, 업무의 고품질 발전을 촉진하는 사상과 조치, 그리고 실질적인 성과로 이어지도록 해야 합니다. 이론학습과 전문 조사연구를 결합해 신시대 당의 대중노선을 잘 걸어가야 하며, 중심조 구성원들은 매년 최소 한 차례 직책과 관련된 전문 조사연구를 진행하고, 양질의 조사보고서 한 편을 작성해 실질적인 행동으로 형식주의와 관료주의적 풍토를 단호히 반대해야 합니다.
중심조 학습 제도의 완비를 각 단위의 지도부, 특히 '제1책임자'의 중요한 정치적 책임으로 삼아야 합니다. 당위원회(당조직) 서기는 제1책임자로서 높은 책임감을 가지고 중심조 학습을 잘 이끌어가야 하며, 자신의 모범적 역할을 통해 중심조 구성원들이 성실히 학습하도록 이끌어야 합니다. 중심조 학습 제도를 완비하는 것은 지도부, 특히 '제1책임자'에게 매우 중요한 사상교육 작업일 뿐 아니라, 매우 중요한 정치적 책임이기도 합니다. 각급 당위원회(당조직)는 중심조 학습이 단순한 문서 전달에 그치는 것이 아니라, 당중앙이 지도부 건설을 강화하기 위한 중대한 조치임을 충분히 인식하고, 책임의식을 확고히 하고 정치적 책임을 강화하며 관련 요구사항을 철저히 이행해야 합니다. 중심조 학습 제도를 완비하기 위해 각급 당위원회(당조직)는 자사의 실정에 맞게 완벽한 학습 보고·평가 메커니즘을 구축하고, 당건설 평가 및 당위원회 서기가 당건설 업무를 추진하는 과정에서의 학습 보고·평가를 결합해 신속하게 발생하는 새로운 상황과 문제를 연구·해결함으로써 중심조 학습의 질과 효과를 실질적으로 향상시켜야 합니다. 각 단위의 지도부, 특히 '제1책임자'는 정치적 책임을 진지하게 받아들여 실제 상황에 맞추어 모범적인 학습형 기관 건설을 추진하고, 과학적 방안을 수립하며 세심하게 조직·실시하여 각 계층의 이론 학습을 착실히 이끌어가야 합니다.
출처 | 인민망 당사 학습 교육 홈페이지
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